NTC (Bulgarije)
NTC is een particulier opleidingsinstituut voor volwasseneneducatie en -opleiding dat in 1999 is opgericht en is toegewijd aan het ondersteunen en bevorderen van innovatieve onderwijs- en opleidingspraktijken, via onderzoeksprojecten in het beroepsonderwijs en het volwassenenonderwijs. Dit omvat het ontwikkelen en ondersteunen van internationale onderzoekspartnerschappen en -projecten, het coördineren van belangrijke partnerschappen met andere onderwijsorganisaties en in de particuliere sector.
Met meer dan 17 jaar ervaring tot nu toe heeft NTC aanzienlijke ervaring opgebouwd in projectbeheer en projectadministratie in bilaterale en multilaterale internationale projecten.Actief op het gebied van bedrijfs- en ondernemerschapsopleiding sinds de oprichting in 1999, heeft NTC een sterk onderzoeksprofiel ontwikkeld in onderwijs- en trainingsmethodieken en beoordelingsmodellen sinds 2003. De belangrijkste gebieden van onderzoek en ontwikkelingsexpertise zijn: trainingsmethodieken voor volwasseneneducatie en -training, op competenties gebaseerde beoordelingssystemen, EQF en ECVET-referencing, ontwikkeling van curricula, authoring van lesmateriaal, het creëren van business-gerelateerde games en casestudy's, ontwerpen / opstellen / aanpassen van trainingsinhoud voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften (Special Educational Needs), bevordering van modellen voor innovatief ondernemerschap (startups, MKB, groene economie), bevordering van rolmodellen voor mensen met een handicap, propageren en verbeteren van modellen voor diversiteitsmanagement, opstellen van handboeken voor het implementeren van een verscheidenheid aan trainingen en traininggerelateerde hulpmiddelen en methodologieën, het vaststellen van kwaliteitsindicatoren voor instellingen en aanbieden van beroepsopleiding, het opleiden van docenten en het trainen van projectgebaseerde beoordelingsmethoden.
NTC maakt ook gebruik van planning- en managementmethoden omtrent ondernemerschap, zoals ontwerp-denken, productontwikkeling, opzetten van startups, enz.In 2004 kreeg NTC een licentie voor het Adam Smith College of Management en tot medio 2017 was dit een belangrijk onderdeel van de activiteiten die hebben bijgedragen aan het opbouwen van een zeer sterk profiel bij het ontwerpen van trainingsprogramma's, het schrijven van trainingen en het experimenteren met nieuw ontwikkelde methodieken voor volwassenen- en beroepsopleiding. Vanwege nieuwe wettelijke vereisten werd het Adam Smith College of Management een afzonderlijke juridische entiteit en functioneert nu onafhankelijk.
NTC is een stichtend lid van de non-profitorganisatie Education Network Association en ondersteunt de kernactiviteit van de NGO's om internationaal erkende ICT-certificeringen te verstrekken.
NTC heeft altijd een voortrekkersrol gespeeld bij innovatie op het gebied van beroepsonderwijs en volwasseneneducatie. We zijn vaak bezig met initiatieven die betrekking hebben op onderzoek en implementatie van wetenschappelijk onderzoek naar de onderwijspraktijk. We ontwikkelen en passen innovatie met betrekking tot trainingsmethodieken aan, alsook beoordelingsmethoden, verandering en aanpassing van de fysieke omgeving om de betrokkenheid van leerlingen te verbeteren, de motivatie om te leren te verbeteren, zogenaamde "training delivery-modaliteiten.
We ondersteunen altijd de innovatiegedreven activiteiten met een solide wetenschappelijke basis op het gebied van:
- Cognitieve wetenschap
- Cognitieve psychologie en gedragspsychologie
- Didactiek en pedagogiek